X
تبلیغات
پاسدار دانش

پاسدار دانش

هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ ...

مطالب جالب و مفید در خصوص بازخوردها ×جناب آقای ایرج خوش خلق

+ نوشته شده در  جمعه 2 دی1390ساعت 15:11  توسط منوچهر خانی  | 

 

Tell me and I forgetاگر به من بگویی ، فراموش می کنم.                             

Reach me and I rememberاگر یادم بدهی ، به خاطر می آورم.                     

Involve me and I learnاما اگر در گیرم کنی ، یاد می گیرم.                          

                                

                                                                                          سخن معروف فرانکلین ( دانشمند ، مخترع و نویسنده قرن هجدهم )

 

+ نوشته شده در  جمعه 25 آذر1390ساعت 23:49  توسط منوچهر خانی  | 

خطبه ی حضرت زینب در کوفه

بشيربن خزيم اسدي روايت مي كند كه حضرت زينب (س) طوري در اجتماع كوفيان سخنراني كردند كه يادآور فصاحت و بلاغت حضرت علي(ع) شدند. گويي فصاحت و شيوايي بيان علي بن ابي طالب بر زبان زينب (س) جاري مي شد. ايشان با اشاره دست به مردم آنان را ساكت كردند و سپس فرمودند :

...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه 11 آذر1390ساعت 11:16  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

بو دجه بندی ماهانه دروس پایه اول ابتدایی- 91-1390

جدول زمان بندي  ماهانه دروس پايه اول ابتدايي 91-1390

نام دروس

    ماه    

قرآن

رياضي

علوم

فارسي

كتاب كار فارسي

مهر

21-14

23-1

21-10

26-2

23-2

آبان

29-22

46-24

33-22

39-27

48-24

آذر

37-30

70-47

45-34

53-40

70-49

دي

47-38

98-71

57-46

66-54

86-71

بهمن

57-48

119-99

69-58

79-67

101-87

اسفند

66-58

140-120

83-70

95-80

120-102

فروردين

71-67

154-141

91-84

104-96

130-121

ارديبهشت

80-72

175-155

103-92

115-105

136-131

خرداد

مرور و دوره

 

+ نوشته شده در  جمعه 4 آذر1390ساعت 16:36  توسط منوچهر خانی  | 

نام های حروف الفبا

برای دانلود کامل فایل ها روی عکس زیر کلیک نمایید

http://www.pic.iran-forum.ir/images/rvkla0jiui2c2whbvamy.jpg

+ نوشته شده در  پنجشنبه 26 آبان1390ساعت 16:45  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

ثروتمند تر از بیل گیتس

از بیل گیتس پرسیدند: از تو ثروتمندتر هم هست؟گفت: بله فقط یک نفر.

....


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 9 آبان1390ساعت 19:39  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

چک لیست های علوم و فارسی اول ابتدایی

مجموعه ی کاملی از چک لیست های درس فارسی و علوم اول

دانلود

مطلب از طرف همکار محترم خانم نوجی آذر

+ نوشته شده در  یکشنبه 24 مهر1390ساعت 21:2  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

فرم های آماده شده ی ارزشیابی کیفی - توصیفی

سلام

دراینجا هم فرم های لازم جهت ارزشیابی کیفی و توصیفی رو براتون گذاشتم .

امیدوارم خوشتون بیاد

دانلود

دانلود مستقیم

+ نوشته شده در  جمعه 15 مهر1390ساعت 8:18  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

کتاب های معرفی شده توسط استاد صفایی در زمینه ی ارزشیابی کیفی - توصیفی

کتب معرفی شده توسط استاد صفایی راد جهت مطالعه ، تحقیق و بررسی بیشتر راجع به  ارزشیابی توصیفی - کیفی :

1- مدیریت پوشه کار  :   نوشته ی آقای قره داغی

/بهمن قره داغی مدیریت پوشه کار ( ویراست دوم )

2- آزمون مدادکاغذی :    نوشته ی آقای قره داغی

3- سنجش مشاهده ای :    نوشته ی آقای قره داغی

4 - مدیریت بازخورد :    نوشته ی آقایان شکوهی و  قره داغی 

5 - ارزشیابی برای اولیا ء :    نوشته ی آقای قره داغی

تمام آنچه را که در زمینه ی ارزشیابی کیفی - توصیفی نیاز است ، می توان با رجوع به این کتاب ها برآورده ساخت .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه 8 شهریور1390ساعت 15:49  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

مقدمات یادگیری هنر خوشنویسی

قیـمت مـرد نه از سـیـم و زر است       قـیمـت مرد به قـدر هــنـر است

ای بســا بنـده که از کســب هنر       قدرش از خواجه بسی بیشتر است

در ابتدای یادگیری خوشنویسی نکاتی است که توجه به آنها ضروری است و به کارگیری آنها تاثیر بسزایی در زیبایی و فرم صحیح حروف و کلمات دارد . در اصل اجزاء و ترکیبات صحیح و زیبای یک اثر خوشنویسی زاییده ی توجه به این نکات می باشد که در اثر عدم توجه به آنها ، حسن وضع خط به احسن تبدیل نمی شود و همیشه نواقص و نازیبایی هایی را به همراه خواهد داشت .

با کلیک روی عکس زیر فایل مربوط را دانلود نمایید .

+ نوشته شده در  سه شنبه 8 شهریور1390ساعت 15:32  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

تقویت املاء

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعكس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) كلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذكر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری كه بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممكن می باشد.



ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه 5 شهریور1390ساعت 19:15  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

مقایسه‌ ارزشیابی کیفی – توصیفی با ارزشیابی سنتی

در این مطلب به مقایسه ی نظام ارزشیابی سنتی با ارزشیابی کیفی- توصیفی پرداخته شده است .

نوشته شده توسط عليرضا اسماعيلي مدرس آموزشگاههاي تبريز


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه 5 شهریور1390ساعت 14:45  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

نرم نرمک می رسد اینک بهار . . .

نرم نرمک میرسد اینک بهار...


بوی باران ، بوی سبزه ، بوی خاک

شاخه های شسته ، باران خورده پاک

آسمان آبی و ابر سپید

برگهای سبز بید

عطر نرگس ، رقص باد

نغمه شوق پرستوهای شاد

خلوت گرم کبوترهای مست


نرم نرمک میرسد اینک بهار

خوش به حال روزگار ...



خوش به حال چشمه ها و دشتها

خوش به حال دانه ها و سبزه ها

خوش به حال غنچه های نیمه باز

خوش به حال دختر میخک که میخندد به ناز

خوش به حال جام لبریز ازشراب

خوش به حال آفتاب ؛



ای دل من، گرچه در این روزگار

جامه رنگین نمیپوشی به کام

باده رنگین نمیبینی به جام

نقل و سبزه در میان سفره نیست

جامت از آن می که میباید تهی است



ای دریغ از تو اگر چون گل نرقصی با نسیم

ای دریغ از ما اگر کامی نگیریم از بهار

گر نکوبی شیشه غم را به سنگ

هفت رنگش میشود هفتاد رنگ ...



شعر از: فریدون مشیری





+ نوشته شده در  سه شنبه 8 فروردین1391ساعت 15:51  توسط منوچهر خانی  | 

سخنان بزرگان در مورد زندگی

+ نوشته شده در  جمعه 2 دی1390ساعت 14:50  توسط منوچهر خانی  | 

چک لیست درس هدیه های آسمان

+ نوشته شده در  جمعه 2 دی1390ساعت 13:58  توسط منوچهر خانی  | 

دو نکته مهم در خصوص دفتر کلاسی

دو نکته  مهم در خصوص دفتر«  مدیریت فرایندهای کلاس »

خوب است که  به دیگران هم اطلاع رسانی کنیم :

 1)       نکته اول  مربوط به فرم شماره 5 یعنی « ثبت عملکرد دانش آموز » : 

یادمان باشد که این فرم،  یکی از ابزارهای در اختیار معلم است . پس معلم  در صورت نیاز ،  احتیاج  و تشخیص  می تواند روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را متناسب با هدف ها و انتظارات دروس ، در آن ثبت نماید .-  ( نکته : گرچه بعد از استقرار کامل برنامه ارزشیابی کیفی – توصیفی و تغییر نگرش معلمان ، این نمون برگ یکی از کلیدی ترین فرم های در اختیار معلم خواهد بود  ) -  یادآوری و تاکید می گردد در صورتی که امکان ِ مستند سازی پیشرفت تحصیلی -تربیتی دانش آموز در پوشه کار ، فراهم است ، نیازی نیست که معلم این فرم را برای همه‌ی دانش آموزان تکمیل نماید .

 

2)      نکته دوم  مربوط به فرم شماره 6 یعنی « جمع بندی عملکرد دانش آموزان در فرایند یادگیری » :   

   این فرم بجای فرم خودارزیابی معلم از عملکرد ماهانه دانش آموز  است و با تکمیل این فرم دیگر نیازی نیست که همکاران این فرم را در پوشه کار دانش آموز تکمیل نمایند  . ضمنا   با خبر شدیم  که برخی از استان ها هنگام طراحی نهایی دفتر مدیریت فرایندهای کلاسی بجای ،جا بخشی به 10 درس برای پایه های سوم و چهارم تنها 8 خانه را اختصاص داده اند ، چنانچه  استانی  با این مشکل روبرو است پیشنهاد می شود  مدرسین گرامی و مسئولین ارجمند استان  ،  همکاران محترم را راهنمایی بفرمایند ، برای ایجاد وحدت رویه و با توجه به اینکه  ممکن است  دروس تربیت بدنی و هنر،  معلم  تخصصی  داشته باشند  جمع بندی عملکرد دانش آموزان در فرایند یادگیری این دو درس را ، در این جدول ننویسند  .  

 

 

                        

                                                                                               وبلاگ جناب آقاي بهمن قره داغي

+ نوشته شده در  یکشنبه 27 آذر1390ساعت 18:58  توسط منوچهر خانی  | 

نمونه برگ ارزیابی معلم از پوشه کار دانش آموزان در پایه دوم    دو ماهه : .............

 

نام دروس

نام و نام خانوادگی دانش آموز: .............................................              

 

مقیاس

 

 

     ملاک ها و معیارهای سنجش و ارزیابی

 

 

بسیار خوب

 

خوب

 

قابل قبول

 

نیازمند آموزش

 

قرآن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فارسی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ریاضی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

علوم تجربی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

هنر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تربیت بدنی

 

 

 

 

 

 

 

 

  

هدیه های آسمانی

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  جمعه 11 آذر1390ساعت 20:6  توسط منوچهر خانی  | 

آزمون عملکردی فارسی دوم

                                                        به نام خدا                                 تاریخ :9/9/1390 

نام دانش آموز:                     "آزمون عملکردی شناسایی"    کلاس دوم   درس :فارسی (کوشا ونوشا)

نام معلم : خانی         شهرستان ملارد          مدرسه مختلط حقیقت               سال تحصیلی :91-90                              

1- کوشا و نوشا ............ هم بودند و مثل هم ............ می زدند وهمیشه با هم .......... می کردند.

2- پدر ومادر کوشا به آن ها چه گفتند؟ ..........................................................................

........................................................................................................................

3- دارکوب .................  جنگل بود؟

4- کوشا ونوشا از دارکوب چه چیزی خواستند؟ ................................................................

5- دارکوب به کوشا ونوشا گفت :.................................................................................

6- نوشا دلش می خواست .........................................................................................

........................................................................................................................

7- لک لک در ساختن لانه های محکم .............. بود ونوشا از اوخواست تا .............................

را به او یاد بدهد.

8- نوشا این بار به بلبلی ....................... رسید و از او خواست تا...................... بشود.

9- بلبل به نوشا گفت : .............................................................................................

.............................................. این کارچهار سال .............. می کشد.

10- سر انجام نوشا به خانه برگشت ودر آنجا کوشا را دید که .................................................

........................................................................................................................

11- کوشا ونوشا در کجا زندگی می کردند؟ ................................

12- دوست داری به جای کدامیک از پرندگان داستان کوشا ونوشا باشی،چرا؟ یک خط توضیح بده.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

13- در درس کوشا ونوشا اسم چند پرنده آمده است؟ ..................... اسم آنها را بنویس، وجمله بساز.

...................... : ...............................................................................................

....................... : ..............................................................................................

..................... : ................................................................................................

14- کلماتی در درس پیدا کن که تشدید ( ّ ) داشته داشته باشد. ............................................

15- کلماتی در درس پیدا کن که صدای ذ داشته باشد. ........................................................

16- کلماتی در درس پیدا کن که صدای اِِ داشته باشد. ......................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................

17- با کلمه های زیر جمله بساز.

پزشک: ..............................................................................................................

خوش حال : .........................................................................................................

تلاش : ...............................................................................................................

حالا : ................................................................................................................

18- نقطه بگذار.

(املای بی نقطه)............................................................................................................

19- کدام کلمه اشتباه است؟ درست کن و یک بار از ازروی جمله بنویس.

نوشا غبول كرد ولي حنوز يك سال نگزشته بود كه از آموختن آواز هم خسته شد.

........................................................................................................................

20- ما دانش آموازان کلاس دوم  دوست داریم همیشه .................... باشیم.

                                                                                          کوشا وپر تلاش باشید.

                                                                                                   خانی

+ نوشته شده در  پنجشنبه 10 آذر1390ساعت 22:4  توسط منوچهر خانی  | 

نمونه برگ ارزیابی معلم از پوشه کار دانش اموزان(دوماهانه) پایه اول

نمونه برگ ارزیابی معلم از پوشه کار دانش آموزان در پایه اول دو ماهه : ...........

 

نام دروس

نام و نام خانوادگی دانش آموز:  ......................           

مقیاس

 

 

ملاک ها و معیارهای سنجش و ارزیابی

 

 

بسیار خوب

 

خوب

 

قابل قبول

 

نیازمند آموزش

 

قرآن

 

 

 

 

 

 

 

 

 فارسی

 

 

 

 

 

 

 

 

 ریاضی

 

 

 

 

 

 

 

 

علوم تجربی

 

 

 

 

 

 

 

 

 هنر

 

 

 

 

 

 

 

 

 تربیت بدنی

 

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  جمعه 4 آذر1390ساعت 0:3  توسط منوچهر خانی  | 

آزمون عملکردی کتبی (املای کلاس اول)

 

به نام خدا

املاء      درس : بخوانیم                        * آزمون عملکردی کتبی *  

مدرسه : .....................................      کلاس : اول          نام معلم : منوچهر خانی 

نام و نام خانوادگی دانش آموز : ................................        تاریخ :    /       /139۰


.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

ردیف

انتظارات و اهداف

بسیارخوب خوب قابل قبول ن.به تلاش بیشتر
۱ با بخش کردن و صداکشی می نویسد.
۲ شکل صداها و نشانه های فارسی  را درست می نویسد(غیر آخر،آخر و.)
۳ مرتب، خوش خط وزیبا می نویسد.

بازخورد:........................................................................................................................
+ نوشته شده در  پنجشنبه 3 آذر1390ساعت 11:14  توسط منوچهر خانی  | 

انواع روش های املا

انواع روش های املا

1- املاي تقريري: معلم متني را كه قبلاً تهيه كرده بتدريج قرائت مي‌كند تا فراگيران بنويسند.

2- املاي گروهي:در هر گروه يك نفر به بقيه ديكته مي‌گويد. براي مثال در يك گروه سه نفري يك نفر املا مي‌گويد. يك نفر نظارت مي‌كند و نفر سوم مي‌نويسد.

3-املاي گروهي:دانش آموزان به گروه های سه یا چهارنفری تقسیم شده و هر کدام یک خط   مي‌نويسد.

4- املای گروه به گروه دیگر:هر گروه متنی را تهیه کرده برای گروه دیگر می خواند تا آن گروه بنویسد.

5-  املای  ذهنی : دانش آموزان متني را بخواند و در پايان املاي آن را به تنهايي بنويسد .با استفاده از قدرت حافظه خودش به خودش املاء بگويد.

6-املای  ذهنی: کلماتی را پاي تخته می نويسیم و  دانش‌آموزان به کلمات با دقت نگاه مي‌كنند و به ذهن می سپارند. سپس کلمات  نوشته شده رااز روی تخته پاک می کنیم . دانش آموزان با استفاده از قدرت حافظه خود کلمات را می نویسند.

7- املای کارتی: معلّم تعداد کلمه روی کارت می نویسد وجلو کلاس نصب می کند وآنها را می خواند وبعد جمع می کند واز دانش آموزان می خواهد که کلماتی را که به خاطر دارند بنویسند..

8- املاي كامل كردني:معلم تعدادی لغت مثلاً 20 كلمه كه داراي ارزش املايي هستند را انتخاب مي‌كند و سپس جاي آنها را در متن آماده شده جهت تكثير خالي  مي‌گذارد. آن‌گاه متن كامل را خودش مي‌خواند و دانش‌آموزان جاهاي خالي را با توجه به قرائت معلم پر مي‌كنند.می توان کلماتی را انتخاب کرد و حروفی را از کلمه جا انداخت ، دانش آموزان کلمات را کامل کنند.

9- املای با ضبط وصوت: ضبط متن املاء بر روي نوار و پخش آن در كلاس درس یا منزل  جهت نوشتن متن املاء.

10- املاء سفره‌ای :دانش‌آموزان به صورت گروهی برر وی سفره‌های نایلونی با استفاده از ماژیک وایت‌برد  یا انگشت وگواش املاء می‌نویسند.

11- املا آبی : دانش آموزان پایه های اول ودوم  می توانند با استفاده از قوطی مایع ظرفشویی که داخل آن آب ریخته اند روی زمین املا بنویسند.

12- املا ماسه ای:روی تخته شن یا زمین شنی با چوب املا بنویسند.

13- املای کمری :  دانش آموزی روی کمر دوست خود با انگشت  بنویسد و نفر جلویی  کلمه را تشخیص داده وروی کاغذ  بنویسند.

 

+ نوشته شده در  یکشنبه 29 آبان1390ساعت 19:1  توسط منوچهر خانی  | 

خنده وگریه

گاه اوج گریه ما خنده است

گریه دل را آبیاری می کند

خنده یعنی اینکه دل ها زنده است

زندگی پیوند شادی با غم است

دوست می دارم من این پیوند را

گرچه می گویند شادی بهتر است

دوست می دارم گریه با لبخند را

قیصر امین پور

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 9 آبان1390ساعت 19:44  توسط منوچهر خانی  | 

چک لیست درس فارسی پایه دوم ابتدایی

             به نام خدا                      نام و نام خانوادگی:...............................

 

چک لیست درس فارسی، پایه دوم ابتدایی، آذر و دی ماه       مدرسه : .................

اهداف

خیلی

خوب

خوب

قابل

قبول

نیاز به آموزش بیشتر

1نسبت به یاد گیری مطالب جدید اشتیاق نشان می دهد.

2-با وند(-نده)چند واژه می سازد.

3-توانایی تکمیل یک داستان ساده را دارد.

4-کاربرد برخی حروف اضافه را می داند.

5-رنگ های رنگین را می شناسد و نام می برد.

6-با کاربرد صفت های تفضیلی،عالی آشنایی دارد ودر جمله به کار می برد.

7-با کمک معلم یا اولیاء کتاب داستان می خواند.

8-با کاربرد ضمایر(این وآن) آشنایی دارد.

9-جهت آشنایی با مشاغل گوناگون اشتیاق نشان می دهد.

10-توانایی اجرای پانتومیم یکی از مشاغل را دارد.

11-به اهمیت خدمت صاحبان مشاغل پی می برد.

12-با نقل قول مستقیم و نشانه های آن آشنایی دارد.

13-آداب احوال پرسی و خداحافظی را یاد گرفته و رعایت می کند.

14-روحیه کمک به نیازمندان دراو وجود دارد.

15-واژگان متضاد و مخالف را تشخیص می دهد.

16-مهارت خوب دیدن و خوب شنیدن در او مشاهده می شود.

17-علامت گیومه را می شناسد و با کمک آموزگار به کار می برد.

18-روحیه ی سپاس گزاری  در او مشاهده می شود.

 

 

 

 

چک لیست از همکار محترم خانم فاطمه رسولی (با تغییر و اصلاح)
+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 23:38  توسط منوچهر خانی  | 

چک لیست درس علوم(پایه دوم ابتدایی ,آذر و دی ماه)

 

          به نام خدا                                    نام و نام خانوادگی:...............................

 

چک لیست درس علوم، پایه دوم ابتدایی، آذر و دی ماه           مدرسه : ........................

اهداف

خیلی

خوب

خوب

قابل

قبول

نیاز به آموزش بیشتر

1-با مشاهده محیط اطراف،مواد را در سه دسته جامد،مایع و گاز طبقه بندی می کند.

2-مفهوم ماده را با ذکر مثال توضیح می دهد.

3-ویژگی های حالت های مختلف ماده را با ذکر مثال توضیح می دهد.

4-در مشاهده ی محیط اطراف خود دقیق و کنجکاو است،ودر کار گروهی نوبت را رعایت می کند.

5-با انجام فعالیت،مواد را از نظر حجم و جرم طبقه بندی می کند.

6-در ارتباط با واژه های جرم وحجم داستان خلق می کند.

7-نسبت به مشاهده مواد در محیط اطراف علاقه مند و کنجکاو است.

8-به نظرات دیگران توجه می کند.

9-با حرکت دادن اجسام در جهت های مختلف، اثر نیرو را بر اجسام مختلف مشاهده می کند.

10-با مشاهده کارهای روزانه  و انواع بازیها، نیروها را طبقه بندی می کند.

11-با رها کردن چیزهای مختلف و مشاهده سقوط آن ها به نیروی کشش زمین پی می برد.

 

 

 

 

 

 چک لیست از همکار محترم خانم فاطمه رسولی (با اندک تغییر و اصلاح)

+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 22:35  توسط منوچهر خانی  | 

معنی و ریشه واژه های دختر و پسر

دُختر از ريشه « دوغ » است که در ميان مردمان آريايي به معني« شير « بوده و ريشه واژه‌ي دختر « دوغ دَر » بوده به معني « شير دوش » زيرا در جامعه کهن ايران باستان کار اصلي او شير دوشيدن بود .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 22:21  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

سرگذشت جالب یک لغت !

در پس اکثر لغات و اسم ها فلسفه ی جالبی نهفته است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 20:47  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

معنای نام برخی از کشورهای جهان

اسم کشورها هم معانی خاص خود را دارند. در اینجا معنی اسم برخی از آنها را می توانید بخوانید.

در ادامه ...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 20:2  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

ده (10) نکته عجیبی که درمورد خودتان نمی‌دانستید!!

10 نکته عجیبی که درمورد خودتان نمی‌دانستید!!

1) معده یک اسید فاسد ترشح می‌کند

.2) وضعیت بدن بر حافظه تاثیر می‌گذارد.)

...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 20:0  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

راهنمای تدریس کتاب ریاضی اول ابتدایی بر اساس آخرین تغییرات

+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 19:58  توسط یاسر یوسفی نژاد  | 

آیا می دانید 2

آیا میدانستید که بیماری قند اولین عامل کوری در مردم جهان است ؟

به ادامه ی مطلب رجوع نمایید


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 25 مهر1390ساعت 19:55  توسط یاسر یوسفی نژاد  |